La propuesta plantea una discusión multidisciplinaria y con una amplia cobertura de casos, sobre los mecanismos que explican cómo se generan o surgen las capacidades para el desarrollo en los niveles individual y colectivo a partir de la identificación, generación, transmisión y asimilación de conocimiento. En esta discusión se ubican cuatro preguntas fundamentales como ejes de análisis, 1) ¿Qué tipos de conocimiento y capacidades se distinguen desde la perspectiva de los distintos modelos y perspectivas de desarrollo? ¿Cómo se transita de las capacidades y conocimientos individuales a los colectivos? y ¿Cómo el conocimiento y las capacidades para el desarrollo se traducen en agencia o producción de desarrollo? ¿Es posible determinar la existencia de mecanismos o modelos de identificación, generación, transmisión y asimilación de las capacidades y los conocimientos en los territorios?

​

A partir de la reflexión conceptual y de las experiencias de trabajo en campo con diferentes actores, agrupaciones y en diferentes lugares, el grupo de investigadores involucrados en la propuesta sostiene aquellas cuatro preguntas. Desde el año 2015 se inició con el proceso de formalización de contactos e intercambios que abonaron al proyecto de trabajo en Red; en particular en la construcción y revisión de una metodología que permitiese analizar los procesos de aprendizaje y generación de conocimiento vinculados de manera directa con la capacidad de que estos se traduzcan en la habilidades para potenciar metas individuales o gupales, es decir, que se reflejen en la innovación y en el nivel de desarrollo individual o colectivo